英国美国大学录取制度差异有哪些

英国留学自始至终就是留学界最火的话题之一，英国不仅仅有着世界上一流的科教水平，人文环境也是得天独厚的，这也是为什么英国留学申请人数如今还在逐年升高的原因之一，小伙伴们想要去英国留学一定要准备好申请材料以及时刻熟悉英国的最新动态，这可以使你更快的融入一个新的环境中去，那么今天小编就为大家讲一讲英国美国大学录取制度差异有哪些，希望能够帮到大家：

美国大学看重什么?

虽然说学校好坏并不决定人生高低，但对于多数中国家长，更关心孩子申请的学校的排名，好坏。了解美国大学在录取时的基本思路，是我们为孩子谋求更好结果的关键。

美国学校看重的第一是成绩，那种以为美国大学讲多元评价，不看成绩的说法与想法是错误的，荒唐的。

成绩的构成，首先是中学的课业成绩，一般名校都需要GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT，即美国高考的成绩。一流名校需要有2200以上的水平。当然，因为我们是国际学生，还需要证明语言的托福成绩。一般名校要求大约在100以上。这个成绩是门槛性质的，达到最低要求即可。

不同中学的GPA含金量是不同的，美国大学很难分清，你可以讨巧，但你的GPA、SAT、托福都会形成一个有力的成绩链条，你也不必多虑，也没有那么多空子可钻。比如4.0的GPA，但sat只有1600，人家就知道这个GPA很水了。

近年，因为中国式难题，美国的大学对于中国学生的GPA有一些质疑，因此，SAT、ACT等成绩的影响指数比美国本土孩子会更高一些。

第二，就是你的特色特质，或说体现孩子特色特质的活动或爱好。这是美国大学录取制度中与英国、中国等特别不一样的地方。

成绩与社会活动的辩证关系

二者的权重关系是这样：成绩是提前与基础，对于40名以后的学校，基本上以成绩为主判断，兼顾你的特色特质，社会活动。但对于一流学校，因为申请者成绩都很优秀，学校无从选择，这时学校就会重视你的特色，特质了，即你与别人不一样的地方，是否有很适合符合他们学校理念或专业特殊要求才能等。

在同等成绩下，如果你的特色或者特质突出，也更容易获得认可录取。

在这里想要强调的是，课内成绩是基础，没有SAT是可以申请美国大学的，但没有GPA是不可能的，GPA重考的可能性几乎没有，因此不要因为SAT考试等，荒废课内成绩，影响GPA，这样就影响了你的根本，本末倒置。

课外活动高大上才好吗?

作为国内学生的短板，课外活动在留学申请中不断提及。美国、加拿大等国家学生的课外活动经过了多年发展，从学校到社会组织都已经发展相对完善，而国内还处在起步阶段。大家不禁发问，课外活动要多高大上才能入得了招生官的眼?什么样的课外活动是切实有效的?

首先澄清一下，英国的学校，更多的是看你的成绩。美国的学校，尤其是名校，在你GPA达到要求的程度后，比如3.9,为了从优秀的学生中筛选出更好的，更符合他们要求的，就会看这个人的特点特质。

你的特点特质有多种渠道展示，比如坚持6年所做的一个小事情，公益项目，比如你的一个发明专利，专业研究成果甚至论文等等，如果这些与你所想报考的专业匹配，那就更好了。因此，我们不应该庸俗理解课外活动，明白其本质。绝不是什么高大上。只是想提醒一下，什么模拟联合国，什么支教等活动，已经泛滥了，也不一定适合你。

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